Teknologi fasinerer og engasjerer, men fasinasjon er ikke nødvendigvis læring. Dersom du skal skape læring må fasinasjonen brukes som virkemiddel. Satt i god kontekst med erfart kunnskap kan forståelse og sammenheng generere viktig kompetanse.
Som en del av mitt kurs i dokumentasjon for lærere har jeg også tatt med meg fasinasjon. Dersom dette fasinerer deg, kan jeg kanskje lære deg mer om dokumentasjon i skolen?
NKUL 2013
Da er NKUL 2013 igang og foredragene kommer på rekke og rad. Internasjonale foredragsholdere, forskare og utviklere møter nasjonale ressurser, lærere og byråkrater.
Jeg skal holde foredrag på onsdag. Da er det prosjektet Hemmeligheter! som skal deles med forsamlingen. Tematikken blir Omvendt Kompetanse, gamification og Omvendt Kompetanse. Dere kan lese om prosjektet på denne linken.
Metodikk for lærerkolleget TeachMeet er et spennende fenomen som ble gjennomført for første gang på årets NKUL. Du velger et pedagogisk tema og får 2 eller 7 minutter til å dele dette fra scenen. Salen får topp pedagogisk underholdning i to timer. Plutselig blir læreren rockestjerne og låtene het organisering, formidling, læring, mestring osv.
Det er allerede planer om å etablere dette åpent i Oslo.
Print et instrument
Jeg lar meg fasinere over hvordan vår hverdag endres av ny teknologi. En gang iblant kommer det noe som endre hvordan du må se på verden. Du må flytte gammelt tankegods til side fordi noe nytt MÅ HA DENNE PLASSEN.
I dag hadde jeg nemlig et hyggelig møte, og over bordet ble det fortalt om en trombone som ble brukt på konsert. Trombonen kostet $154 og låt helt ok, men var lagd av plastikk. Jeg har jo sett plastikkinstrumenter før, men fant ut at jeg ville google dette litt når jeg kom hjem. Da ble jeg oppdatert på 3Dprintere.
3Dprinter er en kopimaskin som skriver ut TING. Den reprodusere fysiske former og "printer" en kopi i plast. Hva skjer da om du tar model av ev Stradivarius og trykker print? Jo- du får en plastikk kopi som låter slik:
Her kan du se en film som forklarer hvordan man lager en 3D utskrift av en fløyte.
Dette reiser en rekke spennende tanker for bruk i skolen, men også filosofiske utfordringer - man kan nemlig "printe" et våpen.
Her er en film fra 3D printermessen i London oktober 2012. Her kan du høre hvordan ulike bransjer tenker om bruk av slik teknologi - bl.a. en gitar som er "printet" ut!
Chrome musiseres
Nettleseren til Google - Chrome - har en innebygd app butikk. I denne finner du en mengde gode verktøy som kan efektivisere jobben din. Her finner du alt fra tekstbehandling, redigering av bilder, akkordanalyse til full musikk produksjon.
Jeg har lagt dette inn som en del av mitt kurs om smartere undervisning med nett og skyløsninger.
Her kan dere se presentasjonen av et av programmene.
Bråk i Drammen
Torsdag 14 mars holdt jeg et foredrag på Ung 3.0 konferansen for bibliotekarer i Drammen. Sammen med rektor Sven Olaf Brekke fortalte vi nok en gang om hva vi tror er suksessfaktorene til prosjektet Bråk I Odda. Prosjektet vant prisen som Norges mest innovative IKTprosjekt i skolen 2011. I forbindelse med dete foredraget ble jeg også intervjuet av medialinja i Drammen. Intervjuet kan dere se her.
I et IKT prosjekt for skolen er jeg særlig opptatt av at både elever og lærere skal bli kompetentet. Slike prosjekter er avhengige av at alle tar et skritt i en ny retning. For å gjøre dette må man bruke de teknologier og løsninger som ligger nærmest de som skal være med. Ved å bruke ekstern rådgiver kan man ende opp med skreddersøm og tilrettelegging slik at IKT prosjektet blir en suksess.
